伯神院訊
2022
- 5月 專題: 淺論延伸教育
- 1月 專題: 擁抱城市的神學
2021
- 9月 專題: 教會成人培訓事工的反思
- 5月 專題: 回到神的殿: 論詩篇二十三篇的意義
2020
- 12月 專題: 院牧、教牧輔導、教牧心理治療的訓練基石
- 10月 專題: 整合性和關係性導向輔導
- 6月 專題: 「靈修、靈修學、靈修導引」的反省
2019
- 12月 專題: 神學教育課程的更新與承傳
- 9月 專題: 神心人意: 論大衛與歌利亞之戰
- 6月 專題: 治療師的入門
2018
- 12月 專題: 信徒出走與教會牧養
- 9月 專題: 從讀「經」到「讀」經
- 5月 專題: 神學生、神學院與神學
2017
- 12月 專題: 神學教育與靈命操練
- 9月 專題: 教會的牧養
- 5月 專題: 耶穌所行的頭一件神蹟
2016
- 12月 專題: 從始祖墮落看心理學
- 9月 專題: 舊約聖經
- 6月 專題: 基督教教育
- 3月 專題: 臨床牧關教育
2015
- 12月 專題: 實踐上帝使命
- 9月 專題: 培育時代工人
- 6月 專題: 領導,談心
- 3月 專題: 「你放心,是我操舵。」
2014
- 12月 專題: 人在做; 神在看: 論該隱的發怒事件
- 9月 專題: 婚姻家庭治療課程 使命、訓練與專業認識
- 6月 專題: 學術認證對伯神教務的影響和意義
- 3月 專題: 依戀—由親密關係到臨床應用
2013
- 12月 專題: 沉溺與成癮
- 9月 專題: 進退兩難
- 6月 專題: 誰來愛這些孩子?
- 3月 專題: 城市探訪旅程:「以神為本的管理與行政」的新領悟
2012
- 12月 專題: 驢子說話—論巴蘭的真情假意
- 9月 專題: 失落的瑰寶 讀利未記的挑戰
- 6月 專題: 教會中基督教教育的再思
- 3月 專題: 論八福 下
2011
- 12月 專題: 從《基督教要義》淺看加爾文的神學
- 9月 專題: 論八福 上
- 6月 專題: 神人摔跤: 論雅各對以掃的衝突人生